对音乐知识与技能的评价是对学生音乐学习评价的一个重要组成部分，要注意体现学生音乐学习的（）。

单项选择题音乐教学评价应体现（）的教育思想。

A.音乐课程标准
B.以审美为主
C.以娱乐为主
D.以人为本

单项选择题教学中应设置引起学生注意的好的导入，设置引人入胜的音乐情境，引导学生动口、动手、动脑，注意在音乐课上要让学生动起来等体现了对（）的评价。

A.教学方法
B.教学内容
C.教学手段
D.教学目标

单项选择题下列不属于对教学方法和手段评价要求的是（）。

A.创设良好教学情境
B.教师基本功
C.是否突出重难点
D.课程结构布局是否合理

单项选择题（）的评价是音乐新课程对学生评价的重要内容，因为音乐课属于美育的范畴，是实施美育的主要途径，其特质是情感审美，其教育方式是以情感人、以美育人。

A.学习成绩
B.情感、态度与价值观
C.教学目标
D.教学方法

单项选择题注重学生情感体验，生活态度，逐步树立终身学习的愿望，是对（）方面的教学评价。

A.过程与方法
B.知识与技能
C.情感、态度与价值观
D.学习成果

单项选择题对学生音乐学习的评价，应以《义务教育音乐课程标准（2011年版）》规定的各学段、各年级的（）为基准进行。

A.课程目标
B.教学过程
C.学习成绩
D.教学方法

单项选择题音乐教学评价除依据教育方针及课程标准外，最重要的是要依据（）。

A.学校规章制度
B.所在地政策制度
C.教育机制
D.学生身心特点

单项选择题音乐教学评价的对象包括（）。

A.学生、教师、教学过程
B.学生、教师、课程管理与课程发展
C.学生、教师、教育机构
D.学生、教师、学校

单项选择题评价的基本目标是为了教育并促进学生的学习，提高学生的（）。

A.学习效率
B.音乐的演唱能力
C.音乐的演奏能力
D.学习方法

单项选择题新课程标准下的音乐教学评价要求不只评价学生的学，还要评价教师的教，既要注重音乐专业能力的发展，又要注重人文素养的全面提高。这说明了音乐教学评价的（）。

A.科学性原则
B.可操作性原则
C.整体性原则
D.综合性原则