在科尔伯格的道德发展理论中，维护权威和社会秩序定向阶段的特征是（）。

单项选择题古人说：“是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如人鲍鱼之肆，久而自臭也。”这种德育方法是（）。

A.说理教育法
B.品德评价法
C.情感陶冶法
D.品德修养法

单项选择题某班在“每月一星”的活动中，将表现好、进步大的学生的照片贴在“明星墙”上以示奖励，这样的方法是（）。

A.说服法
B.陶冶法
C.实际锻炼法
D.品德评价法

单项选择题“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这句话体现的德育方法是（）。

A.陶冶教育法
B.说服教育法
C.榜样示范法
D.实际锻炼法

单项选择题德育工作的出发点是（）。

A.德育意义
B.德育内容
C.德育目标
D.德育任务

单项选择题教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，否则就侵犯了学生的（）

A.名誉权
B.人身自由权
C.受教育权
D.人格尊严权