A.元认知能力 B.操作能力 C.特殊能力 D.一般能力
单项选择题警察在嘈杂的人群中,能迅速辨别出罪犯;科学家针对某些偶然现象提出猜想和假说,都是运用()的过程。
A.分析思维 B.辐合思维 C.自觉思维 D.发散思维
单项选择题对于已形成的不良性格特征,欲优化与进行矫正往往需要历经相当长的时间,但由于性格的可塑性,只要个体通过自身的主观努力与实践,优化、矫正形式完全可以实现的,下面()不是优化与矫正不良性格的方法。
A.调整“处世原则”,来转变性格发展的方向 B.调整“行为反应”,以正确的行为方式来取代原有的行为方式,并使之习惯化,缓慢地改变性格特征 C.利用环境激化 D.找人经常监督
单项选择题在一次品酒会上,一位品酒重新回忆起了自己曾经品评过的一个牌子白酒的甘醇味道,这属于()。
A.情景记忆 B.形象记忆 C.情绪记忆 D.再认
单项选择题听觉是感声机制对适宜刺激为()声波的主观感觉。
A.160hz-20000hz B.380-780nm C.16hz-20000hz D.350-750nm
单项选择题婴儿出生时脑重350-400g,占体重的1 8-1 9,约为成人脑重的(),婴儿期的思维水平以感知运动为主,可以协调感知觉和动作活动,认识外部世界,逐渐获得一些经验。
A.1/2 B.8/10 C.1/5 D.1/4
多项选择题内部动机是由个体内在需要引起的动机,包括()
A.学习兴趣 B.成功体验 C.求知欲 D.奖励
多项选择题认知策略使个体对认知过程进行的调节和控制,它包括()
A.集中注意策略 B.获取与编码策略 C.贮存和组织策略 D.再认和回忆策略
多项选择题元认知培养的方法主要有()
A.自我提问法 B.相互提问法 C.知识传授法 D.自我观察法
单项选择题通过对学习材料的分析提炼出关键性的词语,然后对这些词语进行抽象综合,凝练出精华,形成一个或一组简单、有意义的信息符号,这是()策略
A.叙事 B.网络 C.聚类 D.概括
单项选择题按照特征把要记住的项目串连起来,或把个别归属到体系中,按照所属关系建立相应的结构,这是()策略