教育评价概念被正式提出来是在西方教育评价发展的（）

单项选择题测量、评估、评价三者相比，测量过程最重视客观性，评价则最重视客观性，评价则最重视（）

A.集中性
B.价值性
C.预测性
D.一致性

单项选择题对教育制度、教育政策、教育与社会整体发展关系等的评价是（）

A.单向评价
B.综合评价
C.宏观评价
D.微观评价

单项选择题第一个教育评价理论模式是（）

A.泰勒模式
B.反对者模式
C.CIPP 模式
D.目标游离模式

单项选择题第一代评价理论阶段又称（）

A.泰勒时代
B.桑代克时代
C.卡特尔时代
D.布鲁姆时代

单项选择题教育评价目标核心时代的代表人物是（）

A.桑代克和卡特尔
B.卡特尔和布鲁姆
C.泰勒和桑代克
D.泰勒和布鲁姆