A.教师讲的数学内容B.学生探索的新知C.头脑记忆中已有的正确的数学结论D.数学定律或定理
单项选择题小学生学习复杂的几何知识时,最重要的是()
A.想象活动B.操作活动C.生活经验D.交流活动
单项选择题元认知行为是问题解决的驱动力,数学问题解决的元认知过程不涉及()
A.知识系统B.执行过程C.情感因素D.人的性别
单项选择题在教学中,提高学生的解题能力关键是()
A.提高学生思考的能力,养成思考的习惯B.大量的练习C.大量的练习及大量的记忆D.模仿教师
单项选择题在评价学生实践与综合应用活动时,错误的做法是()
A.评估学生对结果有无反思的习惯B.把实践与综合应用的内容作为考试内容C.评估学生能否善于运用多种方法D.不把实践与综合应用的内容作为考试内容
单项选择题学生在解决问题的过程中,教师要引导学生进行自评的内容是()
A.仅考察学生自己具备了哪些知识B.解决难题的数量C.学习小组的学习情况D.考察学生理解运用知识的过程