法国美学家（）在《美学原理》中声称：“画家缺乏了形式，就缺乏了一切！”

单项选择题格式塔心理学认为，艺术媒介与接受者心理在力的结构上（）

A.异形异构
B.同形同构
C.异形同构
D.同形异构

单项选择题美术教育的结构划分为以下三个层面：即审美层面、非审美层面和（）

A.意识层面
B.创造层面
C.表现层面
D.形式层面

单项选择题原始社会的美术教育主要是劳动经验的传授，而（）是这类劳动经验中一个必不可少的部分。

A.制作
B.创作
C.造型
D.模仿

单项选择题美术操作技能的形成分为：认知定向阶段、联系阶段、（）。

A.自动化阶段
B.成熟阶段
C.整合阶段
D.内化阶段

单项选择题以教育为取向的美术教育着眼点在（），通过美术教育有目的地培养学生的综合素质。

A.美术教学
B.教育
C.美术能力
D.人的发展