在表现四季主题的课程中，让学生在自己家旁边、学校周围以及田野、山坡上、河流边去发现“画画”，这体现农村小学挖掘课程资源的（）。

单项选择题学习目标与教学任务的具体内容有（）1.教学导入2.学习评价3.理解艺术文化4.学习活动5.课前组织准备6.学科表现

A.1、2、4、5
B.1、3、5、6
C.1、3、4、6
D.1、2、3、6

单项选择题艺术课程中的实践能力结构指的是（）。1.感知与体验2.创造与变现3.反思与评价4.教学与反思

A.2、3、4
B.1、2、3
C.1、3、4
D.1、2、4

单项选择题三岁以前儿童美术能力的发展处于（）

A.前图式期
B.后图式期
C.涂鸦期
D.象征期

单项选择题（）是在教学过程中形成的，是动态的。

A.表现性评价
B.艺术课程评价
C.艺术档案夹评价
D.形成性评价

单项选择题艺术课程的改革目标，要求在教学环境上，由单纯的课堂教学转向（）。

A.充分利用户外条件，创设实践课堂。
B.充分利用社会资源，请民间艺人走进课堂。
C.充分利用学生的生活经验和社会文化资源，延伸艺术课堂。
D.带领学生亲近自然，利用自然美延伸艺术课堂。