A.每个阶段都有它独特的结构，标志着一个阶段的年龄特征B.各阶段的出现从高到低是有一定的次序的，没有相互间的交叉C.每个阶段都是形成下一阶段的必要条件，前后两阶段有质的差异D.在心理发展中，两个阶段不是截然划分的，而是有一定交叉的
单项选择题提出“早谕教”思想的是（）。
A.贾谊B.颜之推C.朱熹D.王守仁
单项选择题道尔顿制是一种（）
A.个别教学制度B.小组教学制度C.班级教学制度D.集体教学制度
单项选择题1890年，日本政府以天皇诏敕的名义颁布了（）
A.《学校令》B.《教育令》C.《学制令》D.《教育敕语》
单项选择题1810年，在洪堡德的倡导下，建立起了（）
A.波恩大学B.慕尼黑大学C.巴黎大学D.柏林大学
单项选择题严复主张通过发展教育来培养（）
A.“新民”B.“特色之国民”C.“现代中国人”D.“真国民”
