A.贾谊B.颜之推C.朱熹D.王守仁提出“早谕教”思想的是（）。……

单项选择题道尔顿制是一种（）

A.个别教学制度
B.小组教学制度
C.班级教学制度
D.集体教学制度

单项选择题1890年，日本政府以天皇诏敕的名义颁布了（）

A.《学校令》
B.《教育令》
C.《学制令》
D.《教育敕语》

单项选择题1810年，在洪堡德的倡导下，建立起了（）

A.波恩大学
B.慕尼黑大学
C.巴黎大学
D.柏林大学

单项选择题严复主张通过发展教育来培养（）

A.“新民”
B.“特色之国民”
C.“现代中国人”
D.“真国民”

单项选择题“读书时必须有虚心的态度，万不可穿凿附会。”这一原则属于朱子读书法中的（）

A.熟读精思
B.虚心涵泳
C.切己体察
D.居敬持志

单项选择题文理教学分科设置和监理主副科制度的首创者是（）

A.王安石
B.胡瑗
C.范仲淹
D.韩愈

单项选择题以下不属于宋代科举制管理措施的是（）

A.“别头试”
B.“封弥”
C.锁院制度
D.治罪连坐

单项选择题发扬了西周宜学的办学形式，但实际上又是由许多私学组成的教育机构是（）

A.稷下学管
B.泮宫
C.辟雍
D.校

单项选择题发展性教学理论体系的创始人是（）

A.杜威
B.赞科夫
C.马卡连柯
D.苏霍姆林斯基

单项选择题法国高等教育开始改革的标志是颁布和实施（）

A.《罗宾斯高等教育报告》
B.《高等教育方向指导法案》
C.《高等学校总纲法》
D.《雷沃休姆报告》

单项选择题福禄培尔阐述其儿童教育基本主张的作品是（）

A.《人的教育》
B.《普通教育学》
C.《教育漫话》
D.《爱弥儿》

单项选择题夸美纽斯的学校体系的思想基础是（）

A.自然教育
B.泛智教育
C.绅士教育
D.要素教育

单项选择题寺子屋的学生大多是（）

A.贵族子弟
B.门阀士族子弟
C.僧侣
D.平民子弟

单项选择题耶稣会学校共同的办学规章是（）

A.《教育计划》
B.《耶稣会章程》
C.《六十七条论纲》

单项选择题将文字写在“纸草”上的古文明是（）

A.古巴比伦
B.古埃及
C.古印度
D.希伯来