美国学者约瑟夫.托宾运用（）方法对不同文化背景下的学前教育进行研究。

单项选择题（）是教师专业成长的重要途径。

A.教师家长沟通
B.师幼互动
C.同事之间的专业沟通
D.与社区工作人员沟通

单项选择题年幼儿童更倾向于从（）角度来评价老师。

A.知识结构
B.人际关系
C.教学能力
D.管理能力

单项选择题有人采用（）研究儿童的同伴关系。

A.教师家长沟通
B.师幼互动
C.同事之间的专业沟通
D.同伴提名法

单项选择题在儿童的自我概念中，是否能够清楚的认识自我，能够展现（）是其中的一个方面。

A.自我认识
B.自我评价
C.自尊
D.自信

单项选择题（）以涂鸦或非传统的形状写字。

A.0-3岁
B.3-4岁
C.4-5岁
D.5-6岁