从美国麻省理工大学史隆管理学院20世纪90年代提出的“（）、学习型组织”管理科学新技术中迁移过来，产生了学习型家庭的概念。

单项选择题20世纪初，像巴金先生笔下的《家》这样的家庭规模在我国具有典型性，而现在这样四世同堂的家庭就很少见，取而代之的是亲子两代家庭，这说明了我国家庭规模发展变化的（）的趋势。

A.简单化
B.多级化
C.小型化
D.精致化

单项选择题行动研究的兴起始见于20世纪30年代后期的美国，但其开始进入美国教育研究领域是在（）

A.20世纪50年代
B.20世纪60年代
C.20世纪80年代
D.20世纪90年代

单项选择题人类最古老的家庭形态是（）

A.一夫一妻制家庭
B.对偶家庭
C.普那路亚家庭
D.血缘家庭

单项选择题学前儿童家庭教育指导的全过程由四类对象、（）、两种环境和社会大背景等四个要素构成。

A.两个过程
B.四个过程
C.三个过程
D.五个过程

单项选择题参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要有学前儿童及其家长、直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者、对学前儿童及其家长进行指导的（）

A.学校教育机构
B.社会教育机构
C.组织管理者
D.大众传媒

单项选择题1999年，中共中央、国务院（）进一步明确，实施素质教育离不开幼儿教育和家庭教育。

A.《中共中央关于教育体制改革的决定》
B.《中国教育改革与发展纲要》
C.《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
D.《家长教育行为规范》

单项选择题杭州的《家庭教育》是目前国内较有影响的家庭教育专业报刊（杂志）之一，此外，还有北京和上海的（）

A.《父母必读》《为了孩子》
B.《教育研究》《中华家教》
C.《读者》《文摘周报》
D.《新华文摘》《家长报》

单项选择题家庭教育指导的直接目标是提高（）

A.教师素质
B.儿童素质
C.教育质量
D.家长素质

单项选择题高顿为了教父母如何有效地教养子女所提供的训练课程而提出了（）

A.管教策略
B.民主的儿童训练策略
C.父母效能训练
D.沟通的策略

单项选择题孩子所表现出来的活动不合乎父母所认定的社会要求，出现行为偏差，是（）

A.期望行为
B.非期望行为
C.预想行为
D.预设行为