某班分成几个音乐小组，经常相互探讨合作，加深了彼此间的了解。那么教师可运用（）的方式对该生进行评价。

单项选择题某教师为检验学生近阶段的钢琴演奏能力水平，进行了一对一测验，这种评价方式属于（）。

A.互评
B.他评
C.自评
D.调查

单项选择题音乐教学评价除依据学生的身心特点和教育方针外，还应依据（）。

A.所在地政策制度
B.教育机制
C.音乐课程标准
D.学校规章制度

单项选择题自评、互评、（）三种评价方式相结合，是实施综合性评价的重要方面。

A.自评
B.他评
C.量评

单项选择题根据音乐教学的特点，应把评价融进教学的全过程，将自评、互评和他评有机地结合起来，形成生动活泼的良好评价氛围，特别对于学生音乐学习的评价，要简便易行。这就需要音乐教学评价具备（）。

A.科学性原则
B.可操作性原则
C.导向性原则
D.整体性原则

单项选择题教师在授课过程中，对某学生音乐学习的评价从不同的阶段进行了整体的对比，很清楚地把握了学生的进步和发展，这体现了音乐教学评价原则中的（）。

A.科学性原则
B.导向性原则
C.整体性原则
D.可操作性原则