在讲故事时，教师可以通过设计不完整的图片或图片情节卡片，让幼儿（）来帮助记忆故事情节。

多项选择题在故事导入时，可以用于猜测故事大意的道具有（）等。

A.图片
B.动画
C.实物
D.手偶

多项选择题英语（）的学习，是完成歌曲歌谣活动、故事活动、游戏活动的必要语言要素。

A.词汇
B.对话
C.句型
D.短语

多项选择题幼儿英语智力游戏在英语学习的同时有利于促进幼儿（）等智力因素的发展。

A.观察
B.记忆
C.想象
D.思维

多项选择题智力游戏是把（）和（）结合起来，以生动有趣的形式使幼儿在自愿的、愉快的活动中增进知识、发展智力的活动。

A.智育因素
B.游戏规则
C.游戏形式
D.幼儿学情

多项选择题游戏，由于具有（）等特点，而使其成为幼儿在幼儿园学习的一种基本活动。

A.趣味性
B.虚构性
C.社会性
D.个体性

多项选择题英语开展的游戏类型主要集中于（）和音乐游戏。

A.角色游戏
B.表演游戏
C.体育游戏
D.智力游戏

多项选择题根据游戏规则的内陷和外显，幼儿园的游戏主要分为（）两类。

A.情景游戏
B.创造性游戏
C.规则游戏
D.体育游戏

多项选择题在开始向幼儿讲述英语故事时，我们可以通过（）进行导入。

A.创设情境，激发兴趣
B.多种道具呈现，猜测故事大意
C.巧提问题，设置悬念
D.什么都不做

多项选择题向幼儿讲述英语故事时，应具有（）、（）、（）三个步骤。

A.故事导入
B.故事展开
C.故事延伸
D.故事表演

多项选择题经典英语故事具备（）、（）、（）的特点。

A.趣味性强
B.贴近幼儿生活
C.句式重复率高
D.人物性格鲜明