专家教师将练习看作检查学生的（）。

单项选择题专家教师通常是用（）方法，慢慢地引入要讲的教学内容。

A.开门见山式
B.迁回曲折式
C.导入式
D.实验式

单项选择题专业教师在制定课时计划时，能根据学生的（）来安排教学进度。

A.已有的能力结构
B.先前的知识
C.已有的学习习惯
D.固有的学习方法

单项选择题专家教师的课时简洁，灵活，以（）为中心，并有预见性。

A.学生
B.教师
C.教材
D.教学思想

单项选择题在智力与知识达到一定水平后，教师的组织能力与教学效果（）。

A.没有关系
B.呈页相关
C.有较高相关
D.有利有弊

单项选择题为培养提高新教师和教学经验欠缺的年轻教师宜进行（）观摩。

A.正式
B.非正式
C.组织化
D.非组织化