杜威认为，教育是个人参与人类社会意识的过程，主要包含两个方面（）。

多项选择题罗素主张个人本位的教育目的，认为教育的目的是通过教育培养理想的品性，在他看来，理想的品性包括（）。

A.活力
B.勇气
C.智慧
D.敏感
E.理智

多项选择题下列属于杜威的著作的是（）。

A.《儿童的世纪》
B.《我的教育信条》
C.《明日之学校》
D.《民主主义与教育》
E.《学校与社会》

单项选择题（）指出，一所好学校应是“使学校适合儿童——而不是使儿童适合学校”。

A.爱伦·凯
B.杜威
C.尼尔
D.蒙台梭利

单项选择题“纪律必须通过自由而获得”出自（）。

A.爱伦·凯
B.杜威
C.罗素
D.蒙台梭利

单项选择题“儿童之家”是（）的实践。

A.爱伦·凯
B.福禄倍尔
C.蒙台梭利
D.尼尔

单项选择题“教育是生活的过程，而不是将来生活的准备”出自（）。

A.爱伦·凯
B.杜威
C.蒙台梭利
D.罗素

单项选择题《儿童的世纪》的作者是（）。

A.爱伦·凯
B.杜威
C.蒙台梭利
D.尼尔

单项选择题“使每个儿童的潜能在一个有准备的环境中都能得到自我发展的自由”出自（）。

A.爱伦·凯
B.杜威
C.蒙台梭利
D.罗素

多项选择题乌申斯基在《儿童世界》中的教育主张有（）。

A.小学低年级中，自然常识应是最主要的教材
B.阅读课本应成为严肃科学的入门
C.课本的内容应与实际生活密切联系
D.教学应具有直观性
E.要引导学生学会分析、归纳、对比和判断

多项选择题赫尔巴特将人从出生到青年时期受教育的过程划分为4个阶段，分别为（）。

A.3岁前
B.4—8岁
C.8—12岁
D.少年
E.青年