A.目的性B.条理性C.理解性D.敏锐性E.逻辑性
多项选择题基本物理量训练包含哪些内容()
A.数字B.大小C.长短D.轻重E.空间
多项选择题心理学将注意分为哪三种形式()
A.无意注意B.有意注意C.随意注意D.有意后注意
多项选择题特殊儿童的认知发展与普通儿童存在很多共性,就其发展规律来说,特殊儿童的认知发展也是经历了()
A.由表及里B.由浅入深C.由局部到全面D.由低级到高级
多项选择题听障儿童的记忆特点()
A.运动记忆效果好B.意义识记差,机械记忆相对较好C.视觉形象记忆占优势,发展较好D.对语词逻辑的记忆效果最差,且发展较慢
多项选择题下面哪些理论是特殊儿童认知训练的理论基础()
A.蒙台梭利教育理论B.皮亚杰的认知发展理论C.华生的行为主义学习理论D.维果茨基的儿童心理发展理论
多项选择题特殊儿童认知训练的基本原则是()
A.科学性原则B.发展性原则C.差异性原则D.活动性原则
多项选择题特殊儿童认知训练的意义()
A.认知训练是对特殊儿童身心缺陷进行补偿的重要途径B.认知训练是加快特殊儿童社会化的有效手段C.认知训练可以提升特殊儿童的整体适应能力D.认知训练可以提升特殊儿童推理能力,对信息进行加工
多项选择题高级认知能力训练包括()
A.注意力训练B.分类能力训练C.推理能力训练概念D.概念形成训练
多项选择题基本认知能力训练包括()
A.注意力训练B.记忆力训练C.观察力训练D.想象力训练
多项选择题特殊儿童认知训练的根本目的在于()
A.通过对个体注意、观察、记忆、想象、空间感知、逻辑思维等基本认知过程的干预,全面培养和提升特殊儿童的综合认知水平B.提高观察能力,提升有效的认知策略C.改善记忆,识记速度变快,记忆保持牢固D.增强他们对日常事物的认识和感知能力,从而能逐渐做到正确的认识外界事物,懂得生活常识自然常识等,并作出恰当的反应