由于教育心理学的研究对象的复杂性，决定了在研究中常常不是采取（）方法，而是要根据不同的研究目的和不同的研究课题以及研究对象，选择适当的方法配合使用。

单项选择题（）是教育心理学研究最基本、最普遍的方法，它可以直接使用，也可以结合其他方法进行，使用起来方便易行，对教育过程不会发生干扰，所得的结果比较符合实际。

A.调查法
B.观察法
C.实验法
D.总结法

单项选择题课程建设是职业教育心理学发展的（）。

A.唯一出路
B.根本出路
C.重要基础
D.核心问题

单项选择题构建职业教育心理学体系，目前基本上有两种思路：但这两种思路都完全不适应职业教育改革和发展的需求，由此导致了职业教育心理学课程教育和教材编写的（）问题，缺乏应有的职业教育特色。

A.普教化
B.成教化
C.成人化
D.特色化

单项选择题职业教育心理学是一门性质特殊的重要分支学科，但是在目前的学科体系中，它作为教育心理学的“附庸”而存在，处境非常（）重要。

A.关键
B.核心
C.尴尬
D.基本

单项选择题职业院校教育工作者的心理分析，其中教师心理是主要的、（）的内容。

A.关键
B.核心
C.重点
D.基本