A.关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期 B.关键期是突然开始和停止的 C.鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在 D.在发展的关键期内,如果能在一定时间内给以适当的良性刺激,就会促使其行为与能力得到更好的发展,反之则会阻碍其发展
单项选择题初中阶段学生记忆力的发展()。
A.是稳定时期 B.是最佳时期 C.是较慢时期 D.已开始有所下降
单项选择题根据人格发展阶段论,4~5岁的发展任务是培养()。
A.信任感 B.自主感 C.主动性 D.勤奋感
单项选择题青年初期是指年龄在()阶段的儿童。
A.6~11、12岁 B.11、12~14、15岁 C.14、15~17、18岁 D.3~6、7岁
单项选择题在以自我意识为核心的人格调控系统中,()是自我意识在行为上的表现,是实现自我意识调节的最终环节。
A.自我控制 B.自我评价 C.自我体验 D.自我认识
单项选择题个体动作发展的规律,遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律,这种规律现象说明心理发展具有()。
A.差异性B.顺序性C.不平衡性D.连续性和阶段性
单项选择题形式运算阶段的儿童,其思维特征是()。
A.单维思维 B.多维思维 C.思维的不可逆性 D.以命题形式进行
单项选择题少年期是指年龄在()阶段的儿童。
A.6~11、12岁B.11、12~14、15岁C.14、15~17、18岁D.3~6、7岁
单项选择题对心理发展变化的顺序,下列叙述不正确的一项是()。
A.反映活动从未分化向分化、专门化演变。 B.反映活动从不随意性、被动性向随意性、主动性演变。 C.从认识客体的内部现象向认识事物的外部本质演变。 D.对周围事物的态度从不稳定向稳定演变。
单项选择题按照思级结果的新颖性,可以把思维分成
A、发散思维和聚敛思维 B、直觉思维和分析思维 C、受制思维和创造思维 D、动作思维和形象思维
单项选择题以下又可以称为实践思维是
A、动作思维 B、形象思维 C、语词逻辑思维 D、抽象思维