A.注意力与记忆力的训练B.交流态度与交流能力的训练C.语言符号与指示内容关系的训练D.粗大动作与精细运动的训练E.语言环境与儿童语言发育的训练
单项选择题在S-S法评价法中,下列哪一项是属于阶段3-2的内容?()
A.儿童能够将语言符号与事物联系起来,开始理解语言符号,并开始学会用语言符号表达事物B.儿童能够从几个选择项中将出示物或于示范项有关的物品适当的选择出来C.儿童开始能根据事物的功能进行操作D.儿童能辨别一些成对事物之间的联系和区别,并在规定的范围内进行比较E.儿童开始学习用2个词组合起来表现事物、事态的阶段,并且能够理解或表达的两个词句有多样化
单项选择题儿童能将2个以上物品放到合适的位置上应达到哪个阶段()
A.第2阶段B.阶段3-2C.阶段2-1D.第4阶段E.阶段2-2
单项选择题S-S评价法中,符号形式与指示内容关系分为几个阶段()
A.4个阶段B.5个阶段C.6个阶段D.7个阶段E.8个阶段
单项选择题关于失语症的定义,下列错误的是?()
A.失语症是大脑由于各种原因受损所产生的一种获得性语言障碍B.失语症只会发生在成人,儿童不会有失语症C.失语症表现为听、说、读、写等方面的受损D.失语症患者轻者仅部分语言功能受损E.失语症患者重者语言功能完全丧失,不能交流
单项选择题口吃分级可分为()
A.4级B.5级C.6级D.7级E.8级
单项选择题无喉者食管发声训练方法不包括()
A.打嗝训练B.延长气流时间C.加快速度D.节拍训练E.空咽的练习
单项选择题声带息肉是一种良性增生性疾病,好发于()
A.一侧声带的前后1/3交界的边缘B.双侧声带的前后1/3交界的边缘C.一侧声带的前中1/3交界的边缘D.双侧声带的前中1/3交界的边缘E.一侧声带的前中2/3交界的边缘
单项选择题引起嗓音障碍的因素不包括()
A.过度用声B.炎症C.声带结构异常D.神经损伤E.家庭环境的改变
单项选择题下面哪项内容不属于语言?()
A.书写B.阅读C.姿势语言D.哑语E.发声困难
单项选择题腭裂术后语音训练一般训练过程应遵循的顺序是()
A.音节--音素--词汇--短句--短文、会话B.短文、会话--短句--词汇--音素--音节C.音素--音节--词汇--短句--短文、会话D.短文、会话--短句--词汇--音节--音素E.音素—短句—词汇—音节—会话、短文