关于口语交际教学事件性情境引入策略表述错误的一项是（）。

单项选择题口语交际的独特属性是（）。

A.整体性
B.实践性
C.开放性
D.互动性

单项选择题高年级口语交际教材内容的划分也从言语功能的角度，即根据想象功能、交际功能、表现功能、启发功能、表达功能、调节功能等进行，其中哪两个功能是中年段训练的重点（）。

A.调节功能和表达功能
B.想象功能和交际功能
C.启发功能和表现功能
D.想象功能和表达功能

单项选择题中年级口语交际教材内容的划分也从言语功能的角度，即根据想象功能、交际功能、表现功能、启发功能、表达功能、调节功能等进行，其中哪两个功能是中年段训练的重点（）。

A.想象功能和表达功能
B.启发功能和表现功能
C.想象功能和交际功能
D.调节功能和表达功能

单项选择题低年级口语交际教材内容的划分可从言语功能的角度，即根据想象功能、交际功能、表现功能、启发功能、表达功能、调节功能等进行，其中哪两个功能是低年段训练的重点（）。

A.想象功能和表达功能
B.调节功能和交际功能
C.启发功能和表现功能
D.想象功能和交际功能

单项选择题“口语交际”与“听话、说话”相比更体现了（）。

A.开放性和生成性
B.过程性和互动性
C.实践性和综合性
D.综合性和开放性