A.直接将生活事件引入课堂B.实物展示创设情境C.实际的操作活动创设情境D.利用多媒体技术创设情境下面不属于口……

单项选择题关于口语交际教学事件性情境引入策略表述错误的一项是（）。

A.直接将社会生活事件引入语文课堂
B.即时发生的生活事件应与语文教学教学事件有联系
C.赋予语文课堂以社会真实环境的性质
D.根据言语交际功能创造一种口语交际环境，将课堂教学事件转变成口语交际事件

单项选择题口语交际的独特属性是（）。

A.整体性
B.实践性
C.开放性
D.互动性

单项选择题高年级口语交际教材内容的划分也从言语功能的角度，即根据想象功能、交际功能、表现功能、启发功能、表达功能、调节功能等进行，其中哪两个功能是中年段训练的重点（）。

A.调节功能和表达功能
B.想象功能和交际功能
C.启发功能和表现功能
D.想象功能和表达功能

单项选择题中年级口语交际教材内容的划分也从言语功能的角度，即根据想象功能、交际功能、表现功能、启发功能、表达功能、调节功能等进行，其中哪两个功能是中年段训练的重点（）。

A.想象功能和表达功能
B.启发功能和表现功能
C.想象功能和交际功能
D.调节功能和表达功能

单项选择题低年级口语交际教材内容的划分可从言语功能的角度，即根据想象功能、交际功能、表现功能、启发功能、表达功能、调节功能等进行，其中哪两个功能是低年段训练的重点（）。

A.想象功能和表达功能
B.调节功能和交际功能
C.启发功能和表现功能
D.想象功能和交际功能