A.强制性B.复杂性C.主体性D.示范性E.连续性
多项选择题罪犯教育客观对象个体作为普通入的属性是指罪犯教育客观对象个体()
A.具有主观能动性B.具有情感性C.具有创造价值D.是发展中的人E.是一个完整的人
多项选择题优化群体心理,在群体动力的正面作用中,培养积极的、健康的群体心理,主要包括()
A.建立正确的舆论导向B.建设改造集体C.形成向上的群体心理氛围D.培养健康的群体意识E.培养责任心和荣誉感
多项选择题罪犯教育客观对象正式群体的特征有()
A.固定性B.法定性C.组织性D.规范性E.目的性
多项选择题罪犯思想动态分析的主要内容包括()
A.对监狱执法活动的反映和评价B.担心、关心和希望解决的问题C.对社会热点问题所持的观点D.对国际、国内发生的重大事件的反应
多项选择题入监教育中对新犯进行行为养成训练的内容包括()
A.队列训练B.内务规范训练C.报告词训练D.习唱监狱推行的歌曲
多项选择题守法守规罪犯的基本条件是()
A.认罪悔罪B.遵守规范C.认真学习D.积极劳动
多项选择题按照“十必谈”的规定,罪犯有下列情形之一的,监狱民警应当及时对其进行个别谈话教育?()
A.新入监B.受到减刑奖励C.春节离监探亲D.情绪异常
多项选择题有下列哪些情形之一的,可以认定为顽固犯?()
A.拒不认罪、无理缠诉的B.无正当理由经常逃避学习劳动的C.有自伤、自残、自杀危险的D.有重大犯罪嫌疑的
多项选择题采取社会帮教,主要通过()等帮教形式。
A.一对一B.一对多C.多对一D.点对点
多项选择题监狱开放日活动帮教对象主要包括()
A.需要亲情帮教的罪犯B.需要社会帮扶提供安置帮助的罪犯C.需要心理咨询疏导解决的罪犯D.需要法律援助帮助的罪犯