A.历史性B.永恒性C.简宜性D.社会性E.现实性
多项选择题按照道德价值的载体,可以把德育手段分成哪三类?()
A.道德语言B.榜样C.陶冶的事物D.情境
多项选择题德育的外延往往十分宽广,它包括()
A.伦理规范教育B.公民教育C.政治教育D.思想教育
多项选择题德育目标按照德育目的的构成可分为()
A.三维结构式说B.三子系统说C.三要素说D.三种道德教育观
多项选择题()是属于科尔伯格道德生长理论中的道德生长阶段。
A.前道德阶段B.好孩子定向阶段C.自律阶段D.朴素的利己主义定向阶段E.社会约定定向阶段
多项选择题下列小学生道德发展的总体趋势中,哪些符合实际情况?()
A.发展趋势呈“U”型B.发展趋势为单调递增C.道德行为习惯总体水平偏高D.道德行为习惯总体水平偏低