通过测验来评定学生的学业成绩是中学常用的评价方法。在一个测验中，衡量它达到测验目的的程度，即是否测出了他所要测量的东西的指标是（）。

单项选择题教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这里强调教学应该重视（）。

A.传授知识
B.发展能力
C.培养个性
D.形成品德

单项选择题教学过程中学生掌握知识的中心环节是（）。

A.感知教材
B.理解教材
C.巩固知识
D.运用知识

单项选择题高水平学生在测验中能得高分。而低水平学生只能得低分，说明该测验（）的质量指标高。

A.效度
B.信度
C.区分度
D.难度

单项选择题学生学业成绩评价的最基本方法是（）。

A.测验法
B.观察法
C.调查法
D.学生自我评价法

单项选择题“盈科而后进”“欲速则不达”等话语所体现的教学原则是（）。

A.启发性原则
B.循序渐进原则
C.巩固性原则
D.因材施教原则