（）又叫做二项选择题，它通常是给被试一个句子要被试作出正误的判断。

单项选择题百分等级反映数据在其次数分布中的（）。

A.相对地位
B.集中趋势
C.误差大小
D.差异程度

单项选择题（）是将不同类型的行为或不同科目的学习在同一时间横断面上进行相互比较，对学生各方面的发展情况作出评价，并提出书面评语和建议。

A.个人发展横向参照
B.个人发展纵向参照
C.个人潜力发展参照
D.课程目标参照

单项选择题（）指出：“评价过程在本质上是确定课程和教学大纲在实际上实现教育目标的程度的过程”。

A.斯塔费尔比姆
B.布鲁姆
C.格兰朗德
D.泰勒

单项选择题简单算术平均数，简称平均数，它可以反映一组数据的（）。

A.分布范围
B.差异大小
C.整体取值水平
D.离散程度

单项选择题（）是利用头脑积极思维，进行智力碰撞，激发智慧灵感，而提出评价指标的一种常用方法。

A.反头脑风暴法
B.头脑风暴法
C.哥顿法
D.德尔斐法

单项选择题测验的信度，反映测验分数的（）。

A.高分与低分
B.误差大小
C.测验内容有效性
D.试验的难易程度

单项选择题（）是一种通过对少数典型事例进行研究而设计评价指标的方法。

A.头脑风暴法
B.典型研究法
C.理论推演法
D.因素分解法

单项选择题教育测量与评价按（）来分主要有三种：形成性、诊断性和总结性测量与评价。

A.参照点
B.运用的时机
C.被试的行为表现
D.内容

多项选择题效度主要有三类，它们分别是（）。

A.内容效度
B.结构效度
C.复本信度
D.效标关联效度

多项选择题同质性信度也叫内部一致性信度，它的方法主要有（）。

A.分半信度
B.库德—理查逊信度
C.复本信度
D.克龙巴赫系数