游戏的特征有（）

多项选择题游戏观察的意义有哪些（）

A.是了解幼儿的最佳途径
B.是有效指导游戏的前提
C.是正确评价游戏的依据
D.保障幼儿安全的手段
E.是改进游戏活动的基础

多项选择题好的规则游戏应是（）

单项选择题游戏观察中使用扫描法便于了解和把握以下哪种情况（）

A.全班幼儿的游戏围绕哪些主题，每个幼儿选择了哪些主题游戏、扮演了什么角色、使用了哪些游戏材料等
B.全班幼儿的游戏围绕哪些主题，每个幼儿选择了哪些主题游戏、没有扮演了什么角色、使用了哪些游戏材料等
C.全班幼儿的游戏围绕哪些主题，每个幼儿没有选择了哪些主题游戏、扮演了什么角色、使用了哪些游戏材料等
D.全班幼儿的游戏围绕哪些主题，每个幼儿选择了哪些主题游戏、扮演了什么角色、没有使用哪些游戏材料等

单项选择题儿童在有伙伴在场的情况下，游戏时思维更加活跃，想象更加丰富，能够更多地以“假装的”方式使用物体，能更多地发现物体的性质。儿童在和（）游戏时，能够相互模仿，相互分享活动的快乐，这使得儿童过去已经掌握的操作物体的技能，变得更加熟练和有目的性，并在更加复杂的水平下整合起来，提高游戏的水平。

A.伙伴
B.环境
C.教师
D.玩具

多项选择题根据诚实信用原则，在家庭辅导合同的履行过程中，当事人双方互相负有附随义务，（）是附随义务的一项具体内容。

A.及时通知义务
B.互相协助义务
C.保密义务
D.按照合同履行的义务

多项选择题（）没有构成犯罪。

A.在订立教育合同时实施民事欺诈
B.提供教育服务的内容出现重大错误
C.伪造教育合同实施诈骗
D.单方面解除教育合同

多项选择题（）是一种时效类型。

A.普通诉讼时效
B.短期诉讼时效
C.最长诉讼时效
D.特殊诉讼时效

多项选择题强制性法律规范是指规定人们必须作出或不作出某种行为的法律规范。可以根据不同的标准，从不同的角度进行分类。如（）等。

A.实体强制性法律规范和程序强制性法律规范
B.禁止性规范和义务性规范
C.实体强制性法律规范和授权强制性法律规范
D.授权强制性法律规范和义务性规范

多项选择题教育合同纠纷可能发生于教育合同的（）以及教育合同权利的行使过程之中。

A.订立
B.履行
C.变更
D.解除

多项选择题利用教育合同进行违法行为侵犯的客体是复杂客体，（）是这种客体的一种。

A.教育秩序
B.教育合同监督管理制度
C.相对人的教育利益
D.相对人的财产利益