案例分析题

小D，男，20个月
有很强的攻击行为。去上早教都咬哭小朋友两次。刚开始，家长认为他是害怕别人抢他玩具，他去推人咬人，所以跟他说小朋友不会抢你玩具，而且如果发现他有这个行为意向，家长就会赶紧抱走他，也没有去责怪他。近来家长发现只要有小朋友在他旁边，就算离他有一臂之远，他都会发怒，要去推人家，然后咬人，别人也没有说要抢他玩具什么的，甚至小朋友都没看他，他就开始要去主动攻击人家了。

儿童入学后，亲子关系有哪些变化？（）

多项选择题童年期儿童友谊的意义（）

A.朋友为儿童提供学习上的相互帮助
B.社会交往中的相互支持
C.情感上的共鸣
D.增加快乐和兴趣

多项选择题帮助儿童改善人气特点，可以用的方法是（）

A.请老师对孩子增多关注
B.对其直接干预，发现他的优点和长处，创造条件，发挥他的优势，引导集体接纳
C.帮助他们提高学习成绩。提高学习成绩会提升个体的成就感和自信心，同时也容易提高同伴的接受性
D.发挥班集体的帮助作用，改善集体环境即改善人际氛围

单项选择题作为咨询师，在和小D进行工作时，你认为最应该关注的部分是（）

A.小D的攻击行为
B.家长对小D攻击行为采取的措施
C.如何给予小D充分的关注
D.早教机构的监管模式

单项选择题从案例现状分析看，小D现阶段在和其他孩子交往中的人气特点是（）

A.受欢迎儿童
B.不受欢迎儿童
C.受忽略的儿童
D.都不是

多项选择题在参加家庭治疗时，怎样动员孩子来参加？（）

A.不能欺骗，留出转变的时间
B.善用父母权威表达
C.有责任参与解除痛苦的行动
D.让孩子亲近的亲友动员