A.谁B.做/奖什么C.怎么做/奖D.定期做定期奖
单项选择题玛丽总是吃糖,导致蛀牙牙疼,看完牙医后要求不能吃糖且每天刷牙至少2次。玛丽妈妈计划用契约来约束玛丽的行为,以下哪些方面可能是限制()。
A.家中仍有糖果B.妈妈每天工作无暇顾及契约执行C.只是录了视屏作证D.妈妈答应玛丽保持5天不吃糖就给她买公主玩具
单项选择题自我管理的说法哪个是不正确的()。
A.自我管理不需要他人介入B.自我管理可以养成良好习惯C.自我管理属于特殊应用范畴D.自我控制不是自我管理
单项选择题以下不是任务分解途径()。
A.观察有能力的个体如何完成任务B.请教专家/擅长这项工作的人请教C.亲自去尝试执行该任务并记录步骤D.分解成任何步骤都可以
单项选择题按行为链中行为发生的顺序依次训练单个组成行为,强化物跟在目前的目标组成行为完成后属于()。
A.顺向连锁训练B.全工作连锁训练C.逆向连锁训练D.半连锁训练
单项选择题行为的形式改善移动姿势:如跳跃行为等写字等属于行为塑造的哪个维度()。
A.形态B.频率C.时间延宕D.持久度
单项选择题前事刺激开始和行为发生之间所经历的时间,如:服从指令的即时性属于行为塑造的哪个维度()。
单项选择题行为发生经过的时间总数属于行为塑造的哪个维度()。
单项选择题孩子不能接受生活中的变化,可以做的是()。
A.提前通知孩子行程B.有计划地在生活中介入,逐渐增强孩子适应变化的能力。C.当出现问题行为出现时,坚持计划的行程。D.以上都可以
单项选择题干预问题行为的最佳时机是()。
A.当行为发生时,立刻干预。B.当行为还未发生时,进行预防。C.问题行为发生后,等孩子冷静下来。D.以上都是可以的
单项选择题问题行为应该是()。
A.会干扰他人的行为B.程度超过一般儿童C.会干扰自己学习的行为D.以上都是