小王同学解决了一道数学难题，感到喜悦与宽慰。这是（）

单项选择题飞机在飞行中，发动机突然发生故障，飞行员紧急与地面联系着陆。这种情绪状态是（）

A.心境
B.应激
C.紧张
D.激情

单项选择题理智与意志都控制不了的情绪状态是（）

A.心境
B.激情
C.情绪
D.应激

单项选择题皮亚杰认为，自我中心，单纯思维，思维不具有可逆性，认知活动具有相对具体性阶段是（）

A.前运算阶段
B.感知运动阶段
C.形式运算阶段
D.具体运算阶段

单项选择题皮亚杰认为，儿童在（）已经获得守恒的概念。

A.具体运算阶段
B.感知运动阶段
C.形式运算阶段
D.前运算阶段

单项选择题将符合所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立其非人为的和实质联系属于（）

A.完型——顿悟说
B.人本主义说
C.认知结构说
D.建构主义说。

单项选择题（）学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有知识结构中“生长”出新的知识经验。

A.完型——顿悟说
B.人本主义说
C.认知结构说
D.建构主义说

单项选择题桑代克的学习基本规律有准备率、练习律、（）

A.刺激率
B.效果律
C.强化率
D.操作率

多项选择题苛勒的完形一顿悟说与桑代克的试误说的区别是（）

A.试误是顿误的前奏
B.顿悟是试悟的结果
C.试误发生在学习过程的早期
D.顿悟发生在学习过程的中、晚期

单项选择题顿悟说的代表人物是（）

A.桑代克
B.华生
C.斯金纳
D.苛勒

单项选择题奥苏贝尔认为学生学习的实质是（）

A.有意义的接受学习
B.有意义的发现学习
C.探究学习
D.发现学习