一项研究能测出所要研究的东西的程度是（）

单项选择题学前教育科学研究中最高级最抽象最普遍的方法论层次是（）

A.行动研究法
B.唯物辩证法
C.社会测量法
D.统计分析法

单项选择题学前教育科学研究方法论是关于学前教育科学研究的（）

A.特殊方法论
B.一般方法论
C.具体方法论
D.哲学方法论

单项选择题某研究者为研究儿童模仿行为问题让孩子进入舞厅、网吧、观看少儿不宜的图像，这违背科学研究的（）

A.发展性原则
B.系统性原则
C.教育性原则（伦理性原则）
D.客观性原则

单项选择题跨文化研究是指（）

A.将同一课题应用在不同文化背景下的研究
B.将同一课题应用在相同文化背景下的研究
C.将不同课题应用在不同文化背景下的研究
D.将不同课题应用在相同文化背景下的研究

单项选择题科学研究的最终目的是（）

A.探讨科学问题，形成科学理论
B.研究实践问题，总结实践经验
C.揭示科学规律，形成科学理论
D.揭示科学规律，指导实践活动

名词解释什么是学前教育行动研究; 学前教育行动研究名词解释定义是什么?

名词解释什么是访谈研究; 访谈研究名词解释定义是什么?

名词解释什么是活动产品分析法; 活动产品分析法名词解释定义是什么?

单项选择题以下有关文献搜集的原则不正确的是（）

A.有用性
B.完整性
C.批判性
D.客观性

单项选择题明尼苏达多相人格问卷的编制原则是基于（）

A.理论推导方式
B.因素分析方式
C.实证标准方式
D.混合方式