教师提升德育修养的根本途径是（）。

单项选择题影响德育目的确定的主观依据是（）。

A.政治制度
B.观念因素
C.民族文化传统
D.学生自身的发展水平

单项选择题德育起源的必要条件是（）。

A.劳动和交往
B.人类生存与发展
C.人类的生物学条件
D.人类的“社会性心理”

单项选择题反映“想要德育干什么”问题的是（）。

A.德育本质
B.德育目的
C.德育功能
D.德育效果

单项选择题教师改良游戏的策略主要有（）

A.创新、改造、再造
B.筛选、改造、再造
C.筛选、改造、回归
D.创新、改造、回归

单项选择题仪式促进学生各层面的品德养成，主要体现在（）

A.行为层面、情感层面、精神层面
B.认知层面、情感层面、精神层面
C.行为层面、情感层面、意志层面
D.行为层面、思想层面、精神层面