教师在讲解“病句的辨析”这一知识点时，为学生举了以下例子，其说法错误的一项是（）。

单项选择题学习完成语使用后，教师为了让学生充分地体会成语的妙用，为学生举出了若干例子，并进行说明，其中这位老师说法错误的一项是（）。

A."中国国家馆在东方的晨曦里，在美轮美奂的世博园建筑群中，发出耀眼的中国红"这里用"美轮美奂"来形容世博园建筑群的璀璨耀眼，很是恰当。
B."大力倡导低碳绿色的生活方式，开发高效低耗无污染的新能源，政府责无旁贷"这里用"责无旁贷"说明政府在低碳绿色生活方式的倡导，新能源的开发方面的作用，恰如其分。
C."在飞驰的高速列车上，人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便"这里用"津津乐道"是为了形象生动地说明人们对高铁出行十分满意。
D."万涓聚作河，便有了一泻千里的豪放：江河汇成海，便有了一望无际的壮阔磅礴"这句话用"一泻千里"来形容万涓汇聚成奔腾不息的河水的豪放，简直是用绝了。

单项选择题教师帮助学生总结常见单纯词，学生做了下列课堂笔记，其中错误的一项是（）。

A.连绵词：慷慨、窈窕、孜孜、伶俐、寂寞
B.叠音词：笑哈哈、美滋滋、软绵绵、黑黝黝、干干净净
C.拟声词：嘀咕、吱吱、嘎嘎、扑哧、滴答
D.译音词：沙发、休克、扑克、幽默、卡车

单项选择题教师在为学生讲授会意字时，为帮助学生理解，特举了以下例子，其中不符合要求的一项是（）。

A.明
B.休
C.荆
D.体

单项选择题教师讲解朗读技巧时，举例说明儿化具有区分词义和词性的作用，下列可以作为举例说明的是（）。

A.头儿盖儿
B.鱼儿叶儿
C.人儿棍儿
D.歌儿馅儿

单项选择题教师在讲解《廉颇蔺相如列传》时，讲到“负荆请罪”的来源，并让学生收集出自历史故事的成语。下列不适合的一项是（）。

A.卧薪尝胆
B.曲高和寡
C.物换星移
D.夜郎自大