幼儿的（）要求教师为不同发展水平的幼儿提供不同层次的材料和发展的机会。

单项选择题贯彻（）原则，不仅要少花钱，更要做到物有所值，物超所值。

A.教育性
B.经济性
C.参与性
D.艺术性

单项选择题学前教育包括（）、学前社区教育、学前家庭教育。

A.学前教育机构的教育
B.幼儿园教育
C.婴儿教育
D.家庭看护中心

单项选择题学前教育于（）以后正式产生。

A.十六世纪
B.十七世纪
C.十八世纪
D.十九世纪

单项选择题依据世界的统一性和整体性，（）成为必需；依据世界的复杂性、多样性及其各个部分的独立性，（）也成为必需。

A.综合课程，活动课程
B.分科课程，综合课程
C.活动课程，综合课程
D.综合课程，分科课程

单项选择题主题的选择应贴近幼儿的生活，这是（）设计时应注意的问题。

A.活动课程
B.分科课程
C.综合课程
D.隐性课程

单项选择题通过对某老师上课行为的观察，提出反馈意见，促使这位老师行为的改变。这是学前教育评价（）的表现。

A.导向功能
B.诊断功能
C.调节功能
D.激励功能

单项选择题通过评价，给被评价者提供信息，调动其工作积极性，这是学前教育评价（）的表现。

A.导向功能
B.诊断功能
C.调节功能
D.激励功能

单项选择题对20世纪80年代以来学前教育内容方面的评价是属于（）

A.中观评价
B.宏观评价
C.微观评价
D.相对评价

单项选择题对某大班幼儿生活能力的评价属于（）

A.中观评价
B.宏观评价
C.微观评价
D.相对评价

单项选择题《（）》被我国视为家教的规范。

A.颜氏家训
B.太公家教
C.傅雷家书
D.曾国藩家书