​智障学生执笔握笔困难的原因往往是由于（）发展较慢。

单项选择题‏特色学校的学生在进行韵母教学时，不易分辨的单韵母是（）。

A.i和ü
B.u和ü
C.i和e
D.o和i

单项选择题特殊学校的拼音教学，发好第（）调是声调教学的重难点。

A.四声
B.一声
C.二声
D.三声

单项选择题模仿发音法分阶段为智残儿童制定了不同的训练内容，按照阶段性，训练内容分别是（）。①模仿声母、韵母及音节的发音②模仿单词的发音③模仿生字的发音④模仿老师说一句完整的话

A.①④②③
B.④②③①
C.①②③④
D.①③②④

单项选择题‎“小朋友，请做好，舌头伸出来，伸—伸—伸—伸，舌头上下舔，上—下—上—下，舌头左右摆，左—右—左—右”这是发音器官训练操中的（）操。

A.唇
B.舌
C.口
D.硬腭

单项选择题课程本位评估的流程是（）①依据细分的课程目标编制相应的测验题目，组成测验题库②对语文课程所包括的知识与能力以及它们之间的逻辑联系进行分析③采用所编制的测验题目，定期对学生的知识能力掌握状况进行施测④将分析出来的知识与能力分解为具体的可操作、可测量的课程目标

A.②③④①
B.④①②③
C.②④①③
D.②①④③