教师与学生交往的主渠道是（）

单项选择题在美国心理学家罗杰斯的非指导性教学中，教师是作为（）存在的。

A.先知者
B.管理者
C.促进者
D.指导者

单项选择题认为“教师的角色是课程开发者”，这是课程实施的（）

A.忠实取向
B.相互适应取向
C.主体取向
D.课程创生取向

单项选择题以下哪种观点不符合“主体教育观”的内涵（）

A.教师和学生在教育中是交互主体的关系
B.只有学生才是教育中的主体，所以必须提升学生在教育中的主体地位
C.教育的目的在于通过师生交往培养具有主体性的人
D.教育只有回归生活世界，才在社会中具有主体地位

单项选择题教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程”，这一命题中对师生关系的理解是（）

A.教师主体学生客体的关系
B.学生主体教师客体的关系
C.教师主导学生主体的关系
D.教师与学生是交互主体的关系

单项选择题“内发论”学生观的代表是（）

A.柏拉图
B.卢梭
C.赫尔巴特
D.杜威