A.教师主体学生客体的关系 B.学生主体教师客体的关系 C.教师主导学生主体的关系 D.教师与学生是交互主体的关系
单项选择题“内发论”学生观的代表是()
A.柏拉图 B.卢梭 C.赫尔巴特 D.杜威
单项选择题最早实施教师资格制度的是()
A.美国B.英国C.法国D.德国
单项选择题我国的《教师资格条例》颁布于()
A.1986年 B.1994年 C.1995年 D.1999年
多项选择题新一轮的基础教育课程改革中强调教育回归“生活世界”的涵义是()
A.由过于注重“科学世界”转向更多地关照“生活世界” B.在“生活世界”中认识“科学世界” C.只要求“生活世界”,不关心“科学世界” D.“科学世界”不利于学生创新精神的形成和实践能力的培养
多项选择题现代教育的多重疏离主要体现为()
A.现代教育与自然的疏离 B.现代教育与人的疏离 C.现代教育与社会的疏离 D.现代教育与自我的疏离