通过操作教具、学具或使用图画、图解等方式分析抽象的数量关系，这是智力技能形成过程中的（）。

单项选择题概念的同化从学习方式上看，属于（）。

A.有意义的发现学习
B.机械的发现学习
C.有意义的接受学习
D.机械的接受学习

单项选择题（）作为一种发现学习，比较适合低年级。

A.概念的形成
B.类属同化
C.总括同化
D.并列同化

多项选择题板书是课堂教学的有机组成部分，板书的整体设计应做到（）。

A.内容简明
B.条理清楚
C.深入浅出
D.布局合理
E.重点突出

多项选择题只有（）的教师，才能真正称得上是一位具有良好职业道德的好教师。

A.热爱教育事业
B.热爱学校
C.热爱所教学生和学科
D.高超的课堂教学能力
E.严于律己，为人师表

单项选择题以下（）不属于教学艺术的表现形式。

A.导入引人入胜
B.提问富于启发性
C.教学节奏的适时调控
D.课外活动的丰富多彩