A.有用B.适当C.快感D.完善
单项选择题康德在《判断力批判》中反对“美是完满说,而他所说的“审美规范”实际上是()说法。
A.移情说的B.美在愉快说的C.完满说的另一种D.距离说的一种
单项选择题以下论点属于歌德的是()。
A.美是感性认识本身的完善B.世界的事物之所以美,是由于分享了理型C.世界的美是因为它是上帝预先安排好的和谐整体D.虽然不能说凡是合理的都是美的,但凡是美的确实都是合理的
单项选择题“移情说”美论的主要特点是()。
A.强调感情B.感情的外射C.强调产生美的客观因素D.强调想象
单项选择题布洛“美在距离”的理论,认为距离有“否定的,抑制性的”作用,也即()。
A.距离使我们从事物的实际利害关系中超脱出来B.在距离的抑制作用所创造出来的新基础上将我们的经验予以精炼C.距离可以消除艺术作品的错误D.距离可以增加审美的魅力
单项选择题中华人民共和国成立以来,我国美学研究有50年的历史,可以分成()个阶段。
A.二B.三C.四D.五
单项选择题李泽厚主张美是客观性与社会性的统一,他所说的客观性是指()。
A.物的自然性B.物的典型性C.物的社会性D.物的现实性
单项选择题李泽厚认为自然美的原因是()。
A.在于自然事物本身的属性B.人类的主观意识加到自然物上的结果C.由于“自然的人化”自然具有了社会意义D.因为事物的典型性
单项选择题在()中,阿里生认为,“想把各种形式的美的巨大多样性简化为任何荀单的原则,这一眼就看出是根本不可能的。”
A.《论鉴赏力的性质和原则》B.《美学与艺术理论》C.《文化和价值》D.《论人的智力力量》
单项选择题在美的问题上,应以()为本,注重美的创造。
A.艺术B.人生C.社会D.实践
单项选择题“忧心忡忡的穷人甚至对最美丽的景色都没有什么感觉”,原因是()。
A.忧心忡忡的穷人没有看到美丽的景色B.忧心忡忡的穷人在美丽的景色面前未能建立自由性的审美关系C.忧心忡忡的穷人认为美丽的景色没有实用价值,所以不美D.忧心忡忡的穷人在美丽的景色面前未能建立认识关系