A.视觉型B.动觉型C.听觉型D.表演型
单项选择题对学生进行学习策略训练,首先要诊断学生的具体学习策略。诊断内容最好不包括()。
A.调查学习者已经能够使用哪些有效的学习策略B.调查学习者学习策略使用情况与他们学习成就之间的关系C.调查学习者是否使用了一些消极的策略,如用死记硬背的方式学习单词D.调查学习者学习策略的使用频率
单项选择题影响学习策略选择的学习者可控因素不包括()。
A.学习动机B.认知风格C.性格D.教学方法
单项选择题下列不属于传统语言学习策略的是()。
A.意义操练策略B.准确性策略C.形式操练策略D.使用母语策略
单项选择题教学条件中影响学生学习策略形成的软件条件是()。
A.授课形式、作业布置形式、有无借助多媒体设备授课B.作业布置形式、有无借助多媒体设备授课、教师的专业素质C.授课形式、作业布置形式、教师的专业素质D.教师的专业素质、有无借助多媒体设备授课、授课形式
单项选择题中学英语教学的成就不包括()
A.教学方面 B.教材方面 C.教授对象方面 D.教研方面
单项选择题下面哪个方面没有体现美式英语和英式英语的区别?()
A.发音部位 B.词汇拼写 C.拼写方式 D.具体释义
单项选择题大学英语教学教育面临的问题主要有()
A.应试教学的牵制 B.传统教学方式的束缚 C.师资状况不容乐观 D.以上三者皆是
单项选择题下列哪种关系会不会对跨文化交际产生影响?()
A.不同文化的人们的民族性格的差异 B.不同文化的人们的价值观的差异 C.不同文化的人们的世界观的差异 D.不同文化的人们与自然的关系
单项选择题大学英语教学的新理念不包括()
A.以通过英语级别考试为教授方向 B.优化学生的学习方式 C.实现个性化学习 D.激发学生的学习动机
单项选择题课题设计论证可以从()方面来展开论证。
A.课题国内外研究现状,选题意义和价值 B.课题研究重难点,主要观点和创新,基本思路和方法 C.课题负责人近年来的相关研究成果 D.以上三个皆是