A.分数 B.直角三角形 C.圆 D.自然数
单项选择题若把概念的同化作为接受学习,那么概念的形成就是()
A.范例学习 B.接受学习 C.尝试学习 D.发现学习
单项选择题著名的哥德巴赫猜想(任何一个大于4的偶数都是两个奇素数之和)的发现过程主要采用了()
A.演绎推理 B.论证推理 C.归纳推理 D.类比推理
单项选择题20以内的进位加法,一般先教学9加几,然后再教学8加几,7加几,,教学时主要渗透的数学思想是()
A.函数思想 B.集合思想 C.化归思想 D.极限思想
单项选择题在教学公约数与公倍数概念时,要注重渗透的集合思想是()
A.交集思想 B.并集思想 C.差集思想 D.补集思想
单项选择题关于重点、难点与关键,下列说法正确的是()
A.教材的重点就是教学的重点 B.教材的难点就是教学的难点 C.教材的关键就是教学的关键 D.教材的重点与难点有时可以相同