A.交往的过程 B.学习的过程 C.德育的过程 D.认识的过程
单项选择题教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为()。
A.教师的教学效能感B.教师的教学监控能力C.教师的自我强化能力D.教师的自我*校正能力
单项选择题课外活动的项目、形式、方式、参加人数不受学校教育计划、教学大纲的限制,内容丰富多彩,活动项目广泛,形式灵活生动。这说明课外活动具有()。
A.自主性 B.实践性 C.综合性 D.灵活性
单项选择题下列教师促成的纪律属于结构创设的是()。
A.规定限制 B.理解 C.协助 D.同情
单项选择题“藏息相辅”即主张()。
A.教与学相结合 B.学与思相结合 C.课内与课外相结合 D.教学与劳动相结合
单项选择题班主任工作总结一般分为()。
A.学年总结和学期总结 B.全面总结和专题总结 C.班级总结和教学总结 D.学习总结和活动总结
单项选择题课堂心理气氛主要有三种类型:积极的、消极的与()。
A.沉默的B.对抗的C.安静的D.活跃的
单项选择题有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是()。
A.权威型 B.放任型 C.民主型 D.专制型
单项选择题群体对每个成员的吸引力,就是()。
A.群体凝聚力 B.课堂气氛 C.群体规范 D.学校人际关系
单项选择题在一个班级内不同小组之间的竞争属于()。
A.小组竞争 B.群体间竞争 C.群体内竞争 D.集体竞争
单项选择题人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和()。
A.行为对抗 B.不团结,不信任 C.拉帮结伙 D.互相为难