A.掌握基本的书写姿势 B.了解汉字认读规律 C.初步看懂单幅儿童图画 D.知道画面与文字的对应关系
单项选择题幼儿听完故事《小熊请客》后，分组表演，此例采用的方法是（）
A.发现与讨论法 B.观察与欣赏法 C.讨论与谈话法 D.游戏与表达法
单项选择题教师引导幼儿倾听音乐《大象与蚊子》，感知音乐塑造的不同形象，此例采用（）
A.示范法 B.欣赏法 C.练习法 D.游戏法
单项选择题下列韵律活动中的动作属于象征性动作的是（）
A.下雨、花开 B.拍手、点头 C.弯腰、跑步 D.垫步、小碎步
单项选择题关于2-4岁幼儿手工发展特点，表述正确的是（）
A.能表现物体的细节 B.无目的的玩耍活动 C.有目的的创作活动 D.创作时能表达自己的意愿
单项选择题幼儿认识平面图形的顺序一般是（）。
A.圆形；正方形；三角形；椭圆形B.圆形；椭圆形；正方形；三角形C.椭圆形；正方形；三角形；圆形D.圆形；三角形；椭圆形；正方形
单项选择题在开展“我们的桥”主题活动前，教师将搜集到的各种桥梁的图片贴在教室四周，这种环境创设更有利于（）
A.培养幼儿审美情趣 B.传递丰富的文化内涵 C.形成幼儿自主的学习氛围 D.促进幼儿良好行为习惯的养成
单项选择题在体育活动结束时，一般不宜进行的项目是（）
A.学习一个新动作 B.徒手放松练习 C.合理的小结评价 D.收拾整理器材
单项选择题教师用“松鼠的尾巴好像一把大伞，大象的耳朵好像一把扇”的比喻来指导幼儿绘画，这运用了美术活动设计方法的（）
A.观察法 B.范例与演示法 C.语言指导法 D.游戏练习法
单项选择题教师组织幼儿体育活动时，根据幼儿的体质、体能提出不同的要求，这体现了教学活动的（）
A.趣味直观性原则 B.科学发展性原则 C.全面渗透性原则 D.启发探索性原则
单项选择题幼儿在交往中会表达自己的意愿，懂得尊重别人意愿，养成豁达乐观的性格。这一社会教育目标适合的年龄班是（）
A.小班 B.中班 C.大班 D.托班
单项选择题中班幼儿学习打击乐曲《欢乐的节日》时，教师先完整地演奏一遍，这一活动体现的方法是（）
A.示范法 B.范例法 C.操作法 D.游戏法
单项选择题“促进幼儿发展”是幼儿教师应具备的教育新观念，以下行为不符合这一观念的是（）
A.对幼儿不偏爱、不歧视 B.经常观察、评估幼儿的发展 C.鼓励每个孩子的进步 D.多横向比较幼儿之间的发展变化
单项选择题幼儿最近喜欢在一起谈论动画片《喜洋洋与灰太狼》，这个活动的设计是（）
A.目标 B.兴趣需要 C.内容材料 D.活动方案
单项选择题幼儿体育活动中基本*部分应占活动总时间比例为（）
A.50%～60% B.60%～70% C.75%～80% D.80～90%
单项选择题教师运用谜语“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”来讲解花生的特点，这种技能属于（）
A.解释试讲解 B.描述式讲解 C.说明式讲解 D.论说式讲解
