A.德行B.品行C.品德D.道德
单项选择题常识教育的着力点是对()的认识。
A.环境B.社会C.理论知识D.生活
单项选择题下列哪项不属于学前儿童社会教育课程的学科性质()
A.社会性B.应用性C.实践性D.理论性
单项选择题课程教学以()为中心,社会责任感与社会研究意识的培养首次出现在幼儿社会教育的内容之中。
A.教师活动B.儿童活动C.社会活动D.幼儿园活动
多项选择题下列属于小班幼儿社会教育目标的是()。
A.知道不经允许不能拿别人的东西,借别人的东西要归还B.能感受家庭生活的温暖,爱父母,亲近与信赖长辈C.喜欢承担一些小任务D.知道自己的一些优点和长处,并对此感到满意E.对群体生活有兴趣
多项选择题下列属于中班幼儿社会教育目标的是()。
A.喜欢和小朋友一起玩游戏,有经常一起玩的小伙伴B.认识国旗,知道国歌C.知道说谎是不对的D.感受规则的意义,并能基本遵守规则E.做好事或取得成功后还想做的更好
多项选择题下列属于中班幼儿社会适应方面目标的是()。
A.会用礼貌的方式向家长表达自己的要求B.喜欢自己所在的幼儿园和班级,积极参加集体活动C.敢于尝试有一定难度的活动和任务D.知道接受了的任务要努力完成E.在提醒下,能节约粮食、水电等
多项选择题下列属于大班幼儿人际交往方面目标的是()。
A.有问题愿意向别人请教B.与同伴发生冲突能自己协商解决C.能注意到别人的情绪,并有关心、体贴的表现D.做错了事敢于承认,不说谎E.自己的事情自己做,不会做愿意学
多项选择题关于大班幼儿社会认识发展特点,正确的是()。
A.在与同伴交往中实践、练习各种积极的交往方式B.开始理解他人有不同于自己的情感、需要C.形成初步的品德行为,发起行为的内在调控系统D.希望被群体接纳,开始有意识地控制自己的情绪和行为E.友好、助人、合作行为明显增多
多项选择题下列不属于中班幼儿社会认识发展特点的是()。
A.能以他人的要求调控自己的行为,自制能力开始发展B.懂得更多的社会规则、行为规范C.友好、助人、合作行为明显增多D.不能与人友好合作,常发生纠纷E.对父母有强烈的情感依恋,对亲近的人也能形成亲近情感
多项选择题下列不属于小班幼儿社会认识发展特点的是()。
A.喜欢与人交往,有了与其他小朋友一起活动的愿望B.对社会规则、行为规范能做最直接、简单的判断C.能关心他人的情绪反应,出现最初步的关心、同情反应D.对父母有强烈的情感依恋,对亲近的人也能形成亲近情感E.幼儿通过模仿体验并理解基本的社会行为规则