下列哪几项符合联合国教科文组织编写的《学会生存—教育世界的今天和明天》一书中对教师角色作的描述（）。

多项选择题生物学教师要使自己成为“善学者”应注重在下列哪些方面的摸索（）。

A.生物学知识
B.学习方法论
C.学习信息技术
D.研究学习策略
E.生物学原理

多项选择题“善学为师”的新命题与教师在下列哪几方面的知识密切相关（）。

A.教育学知识
B.心理学知识
C.方法论知识
D.生物学知识
E.生理学知识

多项选择题属于实证性的研究报告是（）。

A.观察报告
B.文献综述
C.调查报告
D.实验报告
E.经验总结报告

多项选择题教师的教育科研意识是对教育活动有意识的追求和探索，它主要有哪几个要素组成（）。

A.信念与热情
B.知识与经验
C.眼光与智慧
D.个性化与社会化
E.尊贵与拥有

多项选择题按照收集资料的具体方式和工具可将调查法分为下列哪几种（）。

A.个案调查
B.访问调查法
C.问卷调查法
D.测验法
E.普遍调查

多项选择题下列哪几项属于调查法的特点（）。

A.经验性
B.直接性
C.间接性
D.非干预性
E.干预性

多项选择题下列哪些表现为教师从事科研常见的思维定势（）。

A.二值思维模式
B.因果思维模式
C.求异思维
D.从众思维
E.创新思维

多项选择题下列哪几项是中学教师从事科研的主要障碍（）。

A.心理品质的障碍
B.思维定势的障碍
C.经典意识的障碍
D.课程任务繁重没有时间
E.不具备研究的技术

单项选择题下列哪项使得教师在课程开发中处于被动地位（）。

A.执行者
B.决策者
C.设计者
D.协调者

单项选择题常用的拟定教育研究报告的编写提纲有（）。

A.两种
B.三种
C.四种
D.五种