A.在教育评估的功能上，从重视鉴定向重视改进发展功能转变B.在教育评估的对象范围上，从重视学生的学力和课程扩展到教育的全部领域C.在教育评估的方法和技术上，从重视定性方向注重定量的方法D.从评估的方式上，从重视自我评估向重视管理者的外部评估转变E.评估的时间上从重视过程性评估向重视终结性评估转变
多项选择题就评估的功能而言，最根本的两个方面的功能是（）。
A.沟通B.预防C.补救D.监督E.指导
单项选择题强调参与者的意图的目标游离模式对（）的模式进行了修正。
A.“CIPP”模式B.目标行为模式C.应答模式D.对手模式
单项选择题人类最初的教育评估形式是（）。
A.测量B.口试C.笔试D.评判
单项选择题泰勒对有关课程与评价的研究进行了（）年。
A.2年B.4年C.6年D.8年
单项选择题教育评估的“应答模式”是由（）提出来的。
A.斯里克芬B.格拉泽C.斯塔克D.斯塔弗尔比姆
