课程内容的选择有三种基本取向，关于这三种取向理解正确的是（）。

多项选择题对课程类型理解不正确的有（）。

A.综合课程更加容易贴近社会现实和实际生活
B.地方课程一般采用“开发—研制—推广”的模式
C.选修课一般可以分为限定选修和任意选修
D.校本课程显著特点在于自发性和个性化

多项选择题关于课程的内涵，以下说法正确的是（）。

A.在西方，课程一词源于希腊文
B.物理课属于狭义的课程
C.“宽着期限，紧着课程”出自《朱子全书·论学》
D.朱熹认为课程的意思为“功课及其进程”

单项选择题下面关于分组教学说法错误的是（）。

A.分组教学一般可分为两类：外部分组与内部分组
B.外部分组有两种形式：一是学科能力分组，二是跨学科能力分组
C.内部分组是指打乱传统的按年龄编班的做法，按学生的能力或成绩编班
D.可以激发学生的学习兴趣，发展学生的特长

单项选择题（）学生能自主地将所学的知识运用于完成作业和分析、解决实际问题的活动中。

A.领会阶段
B.运用阶段
C.巩固阶段
D.检查效果阶段

单项选择题依据掌握知识与提高思想觉悟相结合的规律而提出的教学原则是（）。

A.理论联系实际原则
B.启发性原则
C.因材施教原则
D.科学性与思想性相统一原则