20世纪80年代以后倡导的“校本课程开发”追求（）。

单项选择题支配20世纪课程改革的主导价值观是（）。

A.“多元主义价值观”
B.“实用主义”
C.“人文主义”
D.“唯科学主义”

单项选择题“量的研究”方法是建立在实证主义哲学对（）的信奉的基础上的。

A.主观性
B.客观性
C.科学性
D.工具性

单项选择题20世纪70年代以后课程研究取向是（）。

A.课程开发范式
B.课程理解范式
C.注重课程的实施过程研究
D.注重课程与教学评价的研究

单项选择题20世纪70年代以前课程研究取向是（）。

A.课程开发范式
B.课程理解范式
C.注重课程的实施过程研究
D.注重课程与教学评价的研究

单项选择题在课程与教学评价的基本取向中，（）把人的主体性提到了一个很高的位置。

A.目标取向的评价
B.过程取向的评价
C.主体取向的评价
D.以上都是