教师提供丰富的阅读资料供儿童选择，以便他们进行（）。

单项选择题确定收集资料的方法和步骤是在学前儿童科学教育评价中通过（）实现的。

A.确定评价目的
B.设计评价方案
C.实施评价方案
D.处理评价结果

单项选择题对儿童的问卷调查，更多地采用（）的测查。

A.笔答式
B.口头式
C.文字式
D.家长代劳式

单项选择题在选择学前儿童科学教育的内容时为做到广泛性和代表性的结合，不包括（）。

A.从广泛的范围中选择内容
B.衡量所选内容的代表性
C.结合儿童生活选择科技产品
D.考虑各部分内容的均衡性

单项选择题从幼儿园教育的整体来看，儿童对（）的探索，既是一种认识的需要，也是健康教育的需要。

A.人体
B.自然生态环境
C.自然科学现象
D.社会现象

单项选择题技术的物化形式是（）。

A.制作材料
B.工具
C.玩具
D.产品

单项选择题正规性科学活动中，儿童是在（）。

A.听科学
B.讲科学
C.接受科学
D.做科学

单项选择题非正规性科学活动的材料是由（）。

A.儿童自己发现的
B.家长提供的
C.同伴带来的
D.教师提供的

单项选择题儿童用自己的手掌测量桌子的长度属于（）。

A.目测
B.观察测量
C.非正式量具的测量
D.正式量具的测量

单项选择题“蚯蚓翻土”的实验属于（）。

A.植物生长实验
B.动物实验
C.物理实验
D.化学实验

单项选择题科学游戏的内容一般属于（）。

A.知识和智力型的
B.室内和室外的
C.体力和智力型的
D.知识和操作型的