在教育史上第一次明确提出了教育心理化的口号，由此开启了19世纪欧洲教育心理化运动的教育家是（）。

单项选择题在法国近代学前教育史上，统一了各种幼教机构的名称，将母育学校纳入公共教育系统的法案是（）。

A.拿破仑法案
B.基佐法案
C.1881年费里法案
D.1887年法国教育部指令

单项选择题在人类进入阶级社会时起，一直到近代社会学前教育机构的出现以前，教育学前儿童的唯一场所是（）。

A.家庭
B.幼儿园
C.庙宇
D.托儿所

多项选择题1902年，由管学大臣张百熙起草了《钦定学堂章程》，这个学堂章程包括（）。

A.《初等小学堂章程》
B.《高等小学堂章程》
C.《中学堂章程》
D.《高等学堂章程》

多项选择题陈鹤琴对幼稚园的保教内容进行了长期的实验研究，他以五指活动来概括幼稚园的保教内容，五指活动在儿童生活中结成一个教育网，表现为五个方面的活动，包括（）。

A.儿童健康活动
B.儿童社会活动
C.儿童科学活动
D.儿童艺术活动

多项选择题贯穿夸美纽斯幼儿教育理论体系的两条教育原则是（）。

A.一致性原则
B.自然适应性原则
C.泛智原则
D.客观原则