A.选文系统 B.知识系统 C.练习系统 D.助读系统
单项选择题以下是某位教师对语文教材的作用的认识,其中不正确的一项是()。
A.语文课程内容最重要的承载载体 B.语文课堂教学的主要材料 C.学生课外拓宽知识领域的重要基础 D.语文教师进行语文教学的唯一凭借
单项选择题《走一步,再走一步》后面的 研讨与练习 第三题 生活中难免会遇到困难。你遇到过什么困难?是怎么处理的?有什么经验教训?写出来,在班里出一期专栏 属于下列教学目标中的哪一项?()
A.口语交际教学 B.阅读教学 C.写作教学 D.综合性学习
单项选择题某教师在学习完《义务教育语文课程标准(2011年版)》后,发现里面有很多数字需要重点识记,于是进行了简单总结,其中总结错误的一项是()。
A.总目标中规定,九年义务教育内累计认识4000个左右常用汉字;背诵优秀诗文240篇(段);九年课外阅读总量应在400万字以上 B.第三学段:累计认识常用汉字3000个左右,其中2500个左右会写 C.第三学段:默读有一定的速度,默读一般读物每分钟不少于300字 D.第三学段:背诵优秀诗文60篇(段);课外阅读总量不少于100万字;课内习作每学年16次左右
单项选择题某教师学习完《义务教育语文课程标准(2011年版)》后,对总目标中的重要知识进行了总结,其中错误的一项是()。
A.语文课程规定7~9年级学生要认识3500个左右常用汉字,能正确工整地书写汉字 B.《义务教育语文课程标准(2011年版)》中有关总目标的规定前五条侧重宏观角度,后五条侧重具体描述 C.总目标强调了在教学过程中教师的主体地位 D.语文课程的本质是实践性,在语文课程总目标中得到了充分的凸显
单项选择题以下是某教师对语文课程目标的特征进行的总结,其中错误的一项是()。
A.连续性 B.阶段性 C.明确性 D.固定性